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本二本三合并,高考志愿“新本二”该如何填报?

2017-10-11 15:25 | 来源:综合自网络整理

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本二本三合并,高考志愿“新本二”该如何填报?


近两年,多地合并录取批次进入实施阶段。2016年,全国已有天津、浙江、福建、湖北等省市,将本科第二批次与本科第三批次,合并为本科第二批次进行招生录取。2017年还有北京、河南等省市实行二、三本批次合并录取。那么二、三本合并后志愿该怎么填呢?下面小编就给大家详细解说一下本二、本三合并,“新本二”高考志愿该如何填报?

最大误区:合并等于三本院校升二本

我们通常所说的二本、三本实际上是指录取的批次,即先后顺序,从现在的情况来看,一般而言,二本通常是指省内外公办一般普通高校,三本通常指省内外独立学院(公办民助)或民办本科高校。合并录取,并不会改变学校的性质,在短时间内也不可能影响学校的办学水平。因此,合并并不代表三本院校集体升二本。

最大影响:部分学生选择机会减少

原二本取消,新的二本批次线降低。二本与三本合并为一个批次录取,意味原二本线消失,新的二本线大大降低。上二本线的考生数量将扩大,原来略高于二本线的考生受到冲击最大,这部分人按原有二本、三本分开招生的时候,有机会录取到二本院校,即使报三本也可以走一所很好的三本院校。二三本合并后,这部分人再想读原来的二本院校就变得困难,即使在原来的三本院校里也未必会读到好学校、好专业。

三本上段学生受益大,可上二本院校。三本上段考生分数尽管不高,按原来二本、三本分别划线,只能上三本的考生,由于二三本的合并,现在就有机会读公办的好一点的二本院校。

最大困难:各学校录取情况的判断

这种合并,我们完全可以断定一个直接的影响就是二批次划线分数将大幅度下降,这种分数线的变化将会给考生及家长填报本批次志愿时带来极大的难度。

志愿填报难度增加,保守填报可能成为主流。高考制度的改革,应该说对考生、家长填报志愿,选择大学带来的冲击和影响是比较大的,原来的二本线分数线没有了,新的二本分数线降低,加之原来的三本院校涌入二本院校招生。考生家长面对众多大学,选择适合自己分数的志愿方案,这个难度可想而知。特别是第一年实行合并,往年数据参考价值下滑,这对于不懂数据分析的考生和家长将是最大的难题,因此,保守填报可能将成为主流。

最大改变:适合自己的学校才最好

在选择二本和三本时,很多家长更倾向二本,觉得听起来更好听,牌子更硬。通过合并录取,从政策上淡化差异,考生可更多根据国家的发展思路和方向,结合自身规划合理选择定位院校、专业,并不是公办的都好,民办的都差。适合自己,符合个人发展的才是最佳的选择。

新政策将促使院校改革,提升教学质量。院校竞争将愈演愈烈,部分院校将面临重新洗牌的境况,一些城市区位好,口碑好的三本院校将冲击老牌的,知名度不高,地理位置偏的二本院校,特别是一些在某个专业上比较突出的院校竞争力将增强,有的高校将会为生存而不得不改革,不得不思考如何提升学校的竞争力。

给民办院校带来冲击。随着国家经济投入力度的提高,经过多年高校建设,高校之间的差距在不断缩小。分批次进行录取,只是为便于录取工作操作,与院校性质无关。但是,差距缩小不代表差距小,不代表没差距。特别是二本和三本院校融合后,民办院校尽管获得了平等招生的机会,但是民办高校在办学质量、特色上没有竞争优势,而收取的学费却比公办高校高,那么在融合后的二本批次志愿填报中,原来的三本院校可能会遭遇零投档的尴尬,这一现象已经在融合批次的山东等地出现,学校的生存就会出现问题。

二、三本院校合并政策的出台,对考生、家长来说,都是一个挑战,博弈的空间也更大。一旦志愿报不好,必将吃亏,高分低就,落入专科者将大有人在。而如果能够对数据进行分析、判断、预测的话,将能最大限度地把考生的分数用好,录取到层次更高的大学。

三本二本批次合并后志愿怎么报?

1家长要明确合并后的二本批次分数线的概念

其实合并后的二本线就相当于原来的三本分数线。不过这是一个假性二本分数线实际上的三本线,真性二本分数线被淹没了,所以考生才迷茫,不知道自己该填报一般普通院校,还是该填报民办院校。

2要知道真性二本分数线是多少

真性二本分数线虽然被隐形,但可以计算出来的,最简便的计算方法就是:

一本分数线值-X分值=真性二本分数线。X分值为以往三年一本分数线与二本分数线平均线差分。

知道了真性二本分数线,我们考生就可以定位了,真性二本线线上的就报一般普通公办院校,真性二本线线下就报民办院校、独立学院好了。但是,这是一个大致概念,不够精确,可以参考定位。

3进一步的精细工作

如果要精确填报目标院校,还需要做进一步的精细的工作。简便易行的方法,就是进行压缩比的再计算,即所有目标院校按照往年推算或预测的今年的录取分数压缩20%。为什么?因为二本录取分数线划线是招生计划的120%,三本录取分数线划线是招生计划的120%,三本二本合并之后,分数线划线仍然是招生计划的120%,而不是140%,所以少了一个20%,就必须减去一个20%。


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